Ed. Infantil

Objetivos Gerais da Educação Infantil 

A prática da Educação Infantil deve se organizar de modo que as crianças desenvolvam as seguintes capacidades:

§   Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações;

§   Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar;

§   Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua auto-estima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social;

§   Estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração;

§   Observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente atitude que contribuam para sua conservação;

§   Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades;

§  Utilizar as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas idéias, sentimentos, necessidades e desejos e avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva;

§  Conhecer algumas manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e participação frente a elas e valorizando a diversidade.

Objetivos Específicos da Educação Infantil

§   Estimular a criança na construção da autonomia e cooperação.

§   Oferecer condições para que a criança enfrente e encontre soluções para os obstáculos com os quais se depara.

§   Estimular a descoberta do meio ambiente garantindo-lhe a liberdade de ação para realizar experiências.

§   Utilizar o raciocínio visando o desenvolvimento das estruturas lógicas do pensamento propiciando ao aluno condições para adquirirem novos conhecimentos.

§   Reconhecer a importância da ação do homem no aproveitamento dos recursos naturais e na preservação do meio ambiente.

§   Desenvolver hábitos de higiene com o objetivo de prevenção às doenças da infância.

§   Incentivar a criança a ter atitudes de higiene respeitando a si mesma e o ambiente em que vive.